学习与勤奋是一生的财富，我愿意与你们一起勇往直前、坚持到底，我为你喝彩！ 

----董事长徐一俊

 8月18日中晶股份“领航计划”第五期--员工辅导与激励课程在西安中晶子公司圆满举办。西安，具诸朝百代文化于一身，将现代与古代建筑完美融合，汉唐点风，宋元铺叙，明清着色，历史底蕴深厚但又现代感十足，为中晶股份总部及下属四家子公司中高层在西安的培训之旅，又添一笔珍贵的记忆。

 授人以鱼不如授人以渔，辅导课程一开始以“盖勒普12Q”引出角色定位和认知辅导现状、清楚目标，告诉每一位管理者想要做好管理，首先要把人看好，用对，创造环境，发挥优势，塑造“主人翁责任感”。再通过OJT、OFF—JT、SRF等课程模型和“暗码”沙盘演练的方式让每一位管理者明白辅导是一个系列的动作，需要建立一个完整的架构体系，有计划、有目标；有准备、有练习；有验证、有反馈，系统而有条理的去完成。

 亚里斯多德：人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。马斯洛需求原理可以清楚帮管理者认知该如何因人制宜进行激励措施的制定。只有未满足的需要能够影响行为，当需要得到满足后，逐级上升，成为推动继续努力的内在动力，激励体系应多元化、创新化、健全化，避免激励变成保健体系。员工激励因素更多地体现在人的心理和情感层面，能够赢得员工情感的激励才是具有“高附加值”的激励，激励措施应该是有的放矢、激励适度、方式讲究。

 开题评审之后，各组调整计划，采取行动，有条不紊推进各项工作。本次期中报告学员们就上次的不足进行改进，对期中的成果进行汇报。精神面貌自信满满，中晶风范；课件制作条理清晰，追求创新；成果展示完美品质，感悟深刻。

 三位评委依旧延续辛辣犀利的点评风格，火眼金睛不放过任何一个计划漏洞、方法问题。不仅对课题本身进行点评，也对每一位中高层在课题当中反映的自身问题进行探讨、沟通。评审结果有人欢喜有人忧，成绩不理想者，不气馁，勤于学习、注重反思，期待厚积薄发的那一刻。取得较好成绩者，不骄不躁继续努力并且给予其他小组资源、人力、技术上的支持。

 团结就是中晶团队所散发出的魅力。虽然课题目标有高度，但这使我们更加斗志昂扬去迎接挑战。我们坚信，携手同心、勇往直前，难关终将被攻克。培训结束后，领航计划全体学员参观了西安中晶，精湛的工艺技能、高素质的人才团队、强大的技术革新能力，都是各公司取长补短、借鉴学习之处。

 部分学员个人风采展示区：

 1、股份公司黄朝财个人总结：每一次培训都能让我们受益匪浅，很多人或许知道怎样去领导自己部门的员工，却忽略了我们还肩负着辅导与激励员工的重任。每一次产量的增长，每一次质量的提高，都是员工的成长和进步的具体表现，而不是最终结果。辅导员工，提高员工的技能；激励员工，让员工热爱工作，当员工每个人能对别人问起与本公司的关系时自豪地说一句“中晶是我的公司”、“我是中晶的人”等，必定会让公司感慨，让领导者触动！

2、浙江中晶陈从帮个人总结：“员工辅导与激励”，学习曲线、学习三步法及三种培育途径等技巧非常实用，从中也重新认识辅导的关键点及系统方法，特别是“暗码的学习”的训练员评估表，如镜子般照出欠考虑的，日常工作中不也是如此这般？在激励方面，你了解你的下属吗，你知道他的需求吗？对团队成员的培养与关怀，接纳与认同，是否上心？需求层次论和双因理论如醍醐灌顶，明辨许多。作为管理者为公司培养有归属感，有战斗力和共同价值观的团队是一份职责，该担当；管理是一门艺术，又是否具有艺术细胞而感知和践行，该成长。

3、浙江中晶彭正旺个人总结：此次期中报告，最为重要的收获是让我明白，在面对重重困难的时候，作为部门的负责人，如何有效地分析、解决问题是一方面，如何保持、提高团队的斗志和士气可能比解决问题本身更为重要。而这些，之前工作中的薄弱环节，我有意愿、有决心去改变、提高！

4、宁夏中晶苏波个人总结：通过“员工辅导与激励”的课程培训，让我记忆犹新的两个知识点，1.在对员工实施激励前，你应该先了解员工需求的什么，换位思考，结合实际情况，策划激励措施。2.激励因素可能会改变成保健因素，因此激励因素的使用，应该注意难易程度，新旧替换，适量适度。

5、宁夏中晶周小渊个人总结：对于辅导，认为有两点需要牢记，一是一定要讲清楚目的，日常的培训学习中，多数是对于技能技巧等专业知识的学习，对于与自己岗位相关性不强的内容，大家常常抱着听听而已的态度，这样的情况下即使无数次的讲解也换不来透彻的领悟，只有讲清楚目的用处作用，才能让人改变态度重视起来，从而达到预期的效果。二是要做好维持措施，不能让学到的东西慢慢归零。而最好的维持措施就是学以致用，在工作中，生活中去实践所学，一方面是一种维持措施以求不忘记所学，同时也是改变自己提高自己的方式。

6、西安中晶肖万涛个人总结：本次“领航计划”的培训，随着课题的不断深入，让我从理论上更系统地认知到从“教练者”到“领导者”之间角色认知与定位的差距，也是本次培训的目的所在。学习培训只能弥补知识层面的不足，重点还是要将学到的理论、工具、方法运用到实际的工作中，才能提高学习成长的能力。通过对学习本质的剖析，更深层次的阐述学习是一个从行为、到知识、到技能、到态度、到价值观、到思维模式的不断改变的过程。一个合格的管理者，要不断地通过行动，给团队传播知识，训练技能、转变态度，来引领团队正确的行动方向，最终不断提升绩效。

7、中晶新材料陈功个人总结：通过暗码学习让我们学习了如何对下属进行教导，这个游戏让我们看到了教导过程的缺陷：对教导对象进行教导时较少关注让对方知道目标和较少关注对象的过去；低成本激励技巧学习，让我们面对现实问题有针对性的思考，并提出20种低成本激励措施；面对现实状况，老师让我们提问题，并采用不同组之间提供3中解解决问题的措施，让我们直面现实问题。

 

     八月培训圆满结束，同学们我们九月见啦！

作者：曹珏